Фотография для детей и подростков
Все уже знают мою любовь к фотографии и что сама я фотографирую, а результаты творчества и своих исследований иногда размещаю
. Мой главный интерес — художественная фотография (жанр, репортаж, психологические портреты), хотя и балуюсь иногда «простокарточками».
А вот и чудесная книжка вышла о фотографии (хоть и не о совсем художественной) для детей и подростков. И должна я отметить, что издательство сильно поскромничало, обозначив книгу как «для детей и подростков», потому что материал, представленный в ней, будет полезен не только детям и подросткам, но и вполне себе взрослым людям, которые решили встать на путь освоения фотоискусства.
В книге совершенно просто и понятно изложено то, как и что можно и нужно фотографировать, как вести себя с моделью, как работать с выдержкой и диафрагмой (и что это вообще такое) и многие-многие другие нюансы и вопросы, которые возникают при первом знакомстве с фотокамерой на стадии «мне надоели моих плохие снимки, я хочу фотографировать лучше».
Хочу сказать, что эта книга именно для начинающих. Что это значит?
Многие сейчас фотографируют по принципу «Я творческий человек и я нарушаю правила!».
Однако же прежде чем созидать и нарушать правила, нужно хотя бы знать их. При этом под правилами я имею ввиду общие средства визуального воздействия на зрителя, средства управления его вниманием (ритм, перспектива, направленность и прочее). Так называемое «Правило третей» безусловно имеет смысл знать на начальном этапе, но не более того. Со временем глаз сам начнет «видеть кадр» и обоснование его построения происходит на осознанно-интуитивном уровне.
Очень важно при создании своих фоторабот уметь расставить акцент на фотокарточке так, чтобы получилось грамотное «изобразительное высказывание» — чтобы зритель понимал, что хочет сказать своей работой фотограф. Для того, чтобы расставлять акценты, эти средства нужно хотя бы знать и уметь пользоваться ими. И тогда зрителю без лишних вопросов будет понятно, почему на фотографии центральная композиция, почему обрезанная часть тела на снимке не вызывает дискомфорта и от этого снимок не выглядит небрежным или непонятным. И конечно же, именно зритель создает в своем воображении философию фотографии, ведь никогда невозможно угадать, как авторский посыл «ляжет» на ментальный багаж того или иного индивидууама. Но в силах фотографа, управляя средствами воздействия хотя бы ограничить рамки восприятия посыла.
Ну да ладно, а то что-то ушла я в дебри рассуждений о художественной фотографии (читать — оседлала любимого конька):))) а в книге все-таки речь не совсем о ней.
Скорее данная книга позволяет составить минимальное начальное представление о приемах построения композиции и работе с фотографией так, чтобы в результате такой работы смотреть на фотографию было приятно.
Также в ней есть подсказки о работе со светом, о простых вещах, которые можно сделать своими руками, мобилографии и многом-многом другом.
Поэтому если вы хотите начать фотографировать и не знаете, с чего, и плаваете по интернет-сайтам среди обилия материалов, то ответ вам простой — эта книга.
Ох, не было ее в мое время, когда я только-только взяла в руки камеру и не знала, куда и к кому бежать с вопросами и тыкалась-мыкалась повсюду. И все хотелось снимать и сразу. А теперь эта книжка есть. И у большого числа людей появилась возможность по порядочку все узнать.
И сдается мне, что тираж разлетится со скоростью ветра. И вы поторопитесь, потому что таких книг…да практически больше нет :))
И да, если вы видите в книжке мои имя-фамилию — это не совпадение :)) В ней размещены и мои работы (спасибо издательству за бережное отношение к цветопередаче и качеству!). Читатели моего фотоблога их без труда узнают, а нечитатели уж точно увидят 2 карточки — Фотоиллюстрации к «Вину из одуванчиков» Рэя Бредбери, возле которых стоят мои данные. А другие работы — найдите сами :)))
Фотография для детей и подростков
В Озоне
В Read.ru
Фотография для детей и подростков
Все уже знают мою любовь к фотографии и что сама я фотографирую, а результаты творчества и своих исследований иногда размещаю в своем втором блоге о фотографии. Мой главный интерес — художественная фотография (жанр, репортаж, психологические портреты), хотя и балуюсь иногда «простокарточками».А вот и чудесная книжка вышла о фотографии (хоть и не о совсем художественной) для детей и подростков. И должна я отметить, что издательство сильно поскромничало, обозначив книгу как «для детей и подростков», потому что материал, представленный в ней, будет полезен не только детям и подросткам, но и вполне себе взрослым людям, которые решили встать на путь освоения фотоискусства.
В книге совершенно просто и понятно изложено то, как и что можно и нужно фотографировать, как вести себя с моделью, как работать с выдержкой и диафрагмой (и что это вообще такое) и многие-многие другие нюансы и вопросы, которые возникают при первом знакомстве с фотокамерой на стадии «мне надоели моих плохие снимки, я хочу фотографировать лучше».
Хочу сказать, что эта книга именно для начинающих. Что это значит?
Многие сейчас фотографируют по принципу «Я творческий человек и я нарушаю правила!».
Однако же прежде чем созидать и нарушать правила, нужно хотя бы знать их. При этом под правилами я имею ввиду общие средства визуального воздействия на зрителя, средства управления его вниманием (ритм, перспектива, направленность и прочее). Так называемое «Правило третей» безусловно имеет смысл знать на начальном этапе, но не более того. Со временем глаз сам начнет «видеть кадр» и обоснование его построения происходит на осознанно-интуитивном уровне.
Очень важно при создании своих фоторабот уметь расставить акцент на фотокарточке так, чтобы получилось грамотное «изобразительное высказывание» — чтобы зритель понимал, что хочет сказать своей работой фотограф. Для того, чтобы расставлять акценты, эти средства нужно хотя бы знать и уметь пользоваться ими. И тогда зрителю без лишних вопросов будет понятно, почему на фотографии центральная композиция, почему обрезанная часть тела на снимке не вызывает дискомфорта и от этого снимок не выглядит небрежным или непонятным. И конечно же, именно зритель создает в своем воображении философию фотографии, ведь никогда невозможно угадать, как авторский посыл «ляжет» на ментальный багаж того или иного индивидууама. Но в силах фотографа, управляя средствами воздействия хотя бы ограничить рамки восприятия посыла.
Ну да ладно, а то что-то ушла я в дебри рассуждений о художественной фотографии (читать — оседлала любимого конька):))) а в книге все-таки речь не совсем о ней.
Скорее данная книга позволяет составить минимальное начальное представление о приемах построения композиции и работе с фотографией так, чтобы в результате такой работы смотреть на фотографию было приятно.
Также в ней есть подсказки о работе со светом, о простых вещах, которые можно сделать своими руками, мобилографии и многом-многом другом.
Поэтому если вы хотите начать фотографировать и не знаете, с чего, и плаваете по интернет-сайтам среди обилия материалов, то ответ вам простой — эта книга.
Ох, не было ее в мое время, когда я только-только взяла в руки камеру и не знала, куда и к кому бежать с вопросами и тыкалась-мыкалась повсюду. И все хотелось снимать и сразу. А теперь эта книжка есть. И у большого числа людей появилась возможность по порядочку все узнать.
И сдается мне, что тираж разлетится со скоростью ветра. И вы поторопитесь, потому что таких книг…да практически больше нет :))
И да, если вы видите в книжке мои имя-фамилию — это не совпадение :)) В ней размещены и мои работы (спасибо издательству за бережное отношение к цветопередаче и качеству!). Читатели моего фотоблога их без труда узнают, а нечитатели уж точно увидят 2 карточки — Фотоиллюстрации к «Вину из одуванчиков» Рэя Бредбери, возле которых стоят мои данные. А другие работы — найдите сами :)))
Фотография для детей и подростков
В Озоне
В Read.ru
Ну и в Лабиринте снова на складе: Денискины рассказы: о том,как всё было на самом деле
Снежная королева с илл. Ники Гольц (большой формат)
«Фотография для детей и подростков» Елена Счастливая: рецензии и отзывы на книгу | ISBN 978-5-904736-21-7
На обложке книги есть надпись, что это «творческое пособие для детей и подростков». Но от себя хочу добавить — а ещё «для взрослых!». Для тех самых взрослых, для которых волшебный мир фотоискусства начался ещё в эпоху плёночных фотоаппаратов (когда и в помине не было таких полезных обучающих книг), и продолжился в эпоху стремительного скачка технологий, цифровых фотоаппаратов, фотокамер в телефонах и в планшетах (когда не то что книги — инструкции-то уже читать некогда).
Фотографировать я ОБОЖАЮ давным давно. Но всякие дорогущие издания корифеев фото-дела (того же Майкла Фримана, например) «кусаются» по стоимости, а идти на курсы — некогда…
А вот читаю сейчас эту книгу — и как же здорово, удобно, кратко, дельно и по существу! Тонкости и ньюансы, советы и подсказки, секреты и хитрости. И, самое главное, — масса идей!
Автор книги — Елена Счастливая, ведёт он-лайн фотошколу. И всё самое нужное и полезное увлекательно изложено в этой книге.
В этой книге всего 96 страниц, но она очень ёмкая по информации. Оглавление подскажет, где находятся главы о Композиции, Пейзаже, Портрете, Репортаже, Животном мире, Мире явлений и т.п. Каждая глава разбита на 2-5 частей, каждая из которых занимает строго один разворот. И это очень удобно. Как говорят, краткость — сестра таланта. Информация, поданная таким образом, воспринимается и запоминается чётче и быстрее.
Мне нравится, когда научные теории и основы преподаются в лёгкой и ненавязчивой форме изложения. Для меня полным открытием было Правило золотого сечения, Правило третей и Правило Фибоначчи.
Заключительные главы научат тому, как обрабатывать фото, кратко просветят об истории фотогорфафии и азах фотофизики. А также есть интересные идеи, например, «куда девать шедевры» 🙂
Понравился и такой ньюанс, как этическая составляющая — когда фотографировать вроде бы и можно, но не нужно. Многим взрослым это тоже пригодится 🙂
Книга отличная! Рекомендую не только подросткам, которые только-только принимаются экспериментировать с фотоаппаратом, но и их родителям. Увлекательное, полезное чтение.
По качеству издания — книга в твёрдом, прошитом переплёте, со стилизованными форзацами. Мелованная бумага хорошего качества, много-много цветных иллюстраций, фото и схем, табличек и список, сносок и памяток.
5 творческих фото-заданий для школьников
Творческая мастерская
5 творческих фото-заданий для школьников31 июля 2017 5 573 просмотра
Лиана Хазиахметова
Как развить творческие способности у школьников? Лепить, рисовать, создавать поделки им уже поднадоело, и хочется чего-то нового. Предлагаем задания, для выполнения которых понадобится фотоаппарат и капелька желания фантазировать. Они помогут развить воображение, усидчивость, художественное видение мира. Вот пять творческих заданий для юных фотографов.
Найти дисбаланс
В книгах по фотографии пишут, что композиция должна быть уравновешена. Но иногда изюминкой фотографии может стать нарушение баланса. Даже кардинально асимметричные композиции будут вполне удачными.
Иллюстрация из книги
Посмотрите на эту фотографию ивы. Дерево почти выпадает из кадра — сбалансированным снимок не назовешь, но именно это и «цепляет». Дайте своему ребенку задание: сделать несбалансированную фотографию. Это здорово развивает воображение и учит видеть прекрасное в несовершенном.
Сделать «атмосферный» кадр
Еще задание, которое идет вразрез с законами композиции. Вы наверняка знаете, что одно из основных правил удачного снимка — избегать явных линий, расположенных параллельно краям изображения. Считается, что так фотография будет скучной, слишком статичной. Но иногда только так можно передать настроение.
Иллюстрация из книги
К примеру, этот снимок отлично передает умиротворенность раннего утра на озере Лак-де-ла-Май в Вогезских горах. Воздух неподвижен, как и зеркальная гладь воды. Ничто не нарушает очарования этой сцены. Какой прием выбрать, чтобы уловить настроение? Возможно, композиция с краем озера, идущим по диагонали через все изображение? Вряд ли… Этот стиль не подойдет объекту съемки.
А вот композиция с деревьями и берегом озера параллельно краям изображения — именно то, что передает атмосферу.
Увидеть перспективу в картофельном поле
Впечатляющие перспективы можно изучать на овощных и фруктовых полях в любое время года. Весной огромные листы пластиковой пленки защищают саженцы от заморозков. Летом там буйство зелени. Осенью появляются борозды от плуга настолько ровные, словно их провели по линейке. А зима превращает поля в бескрайнее море белого цвета.
Такие места идеальны для работы с центральной перспективой и многими другими приемами создания удачной композиции.
Иллюстрация из книги
Вручите ребенку фотоаппарат и отвезите, например, на картофельное поле, где можно создать снимки с головокружительной перспективой!
Выделить часть вместо целого
Иногда часть значительно интереснее целого предмета. Фотографу, заинтересованному в создании продуманной композиции, лучше сосредоточиться на какой-то детали, которая передаст особую атмосферу. На нижней фотографии таким элементом стала побеленная стена в тени алеппской сосны среди скал.
При работе с многоплановыми пейзажами отказ от масштабного общего вида в пользу частного будет оправдан.
Иллюстрация из книги
Возможно, находить с помощью объектива интересные детали в одном предмете окажется самым интересным занятием для детей. Обязательно сохраните эти снимки, чтобы вспоминать, как вы провели лето 2017 года.
Найти препятствие
Препятствия — это и решетки, и сетки, и ветки деревьев, и листва. Все то, что «мешает» нам увидеть основной сюжет. Фотографии с препятствиями могут получиться очень интересными, необычными. Попробуйте зайти дальше, поэкспериментировать. Дайте ребенку реквизит — стекло, часть решетки, рыболовную сетку — и задание сделать фото через эти препятствия. Будет интересно!
Иллюстрация из книги
В истории искусств есть примеры изображений с сетчатой или решетчатой структурой в основе композиции, например «Возвращение охотников» художника Питера Брейгеля Старшего. На картине 1565 года видна часть леса, сквозь который охотники с пиками и собаки спускаются вниз по снежному склону, частично скрытому от зрителя. Кто знает, может, через фото-задания у вашего ребенка проявится интерес к искусству. И вместо просмотра Инстаграма он попросит сходить вместе в картинную галерею.
По материалам книги «Язык композиции»
Обложка поста — Иллюстрация из книги
Наконец-то выбрал время для написания этого топика, который, наКниги и обучающие Видео по Фотографии
fotobooksalexey_soloviev
Наконец-то выбрал время для написания этого топика, который, надеюсь будет кому-то полезен. Сам я прочитал большое количество книг по фотографии, и на мой взгляд нижеупомянутые из них заслуживают внимания.
Хочу начать со своего сборника интересных статей из Интернета, который я собрал для своей супруги и в который сам периодически заглядываю.
Цифровая Фотография для начинающих
Оглавление кликабельно, посмотрите, может Вам станет интересно
Скачать «Цифровая Фотография для начинающих»
Эту книгу уже скачали раз(а)
РАЗДЕЛ 1: Далее перечислены книги, из которых я много чего для себя почерпнул
1) Путь к совершенству с цифровыми зеркальными камерами Canon скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) | 2) Крис Джордж — Библия цифровой фотографии скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) |
3) Ли фрост — Творческая фотография скачать | 4) Ли Фрост — Современная ФОТОГРАФИЯ скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) |
5) Ли Фрост — Фотография. Вопросы и ответы скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) | 6) Ли Фрост — Ночная и вечерняя ФОТОСЪЕМКА скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) |
7) Брайан Петерсон — Как снимать шедевры любой камерой скачать (зеркало1 и зеркало2найти в Google ) | 8) Бюссель Мишель — «Фотография. 100 путей к совершенству скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google ) |
9) Скотт Келби — Цифровая фотография в 3 томах скачать (зеркало1 и зеркало2, либо найти в Google) | 10) Марк Клейгорн — Портретная фотография |
Лучшие книги по рисованию для детей
«Необычное рисование». Автор: Екатерина Анатольевна Румянцева
Пожалуй, одно из лучших изданий для детей по рисованию. Книга предназначена для детей дошкольного возраста и знакомит маленьких художников с азами рисования самыми доступными методами. «Необычное рисование» содержит множество занимательных, очень интересных и увлекательных заданий, которые пошагово учат ребёнка самым простым, но необходимым вещам для того, чтобы рисовать красиво и правильно. Самоучитель от Екатерины Анатольевны Румянцевой учит рисованию цветными карандашами, фломастерами, гуашью, акварельными красками, гелевыми ручками. Кроме того, детям предлагается освоить несколько различных техник рисования. Отличная книга, которая может стать первым шагом к мастерству.
«Новый ребенок. Рисование»
Серия из 4-х книг
Автор: Елена Янушко
Серия книг Елены Янушко «Новый ребенок. Рисование» состоит из четырёх книг. «Волшебное рисование», «Цветная полянка. Многоразовая тетрадь», «Цветные картинки. Многоразовая тетрадь» и «Я рисую мир! (многоразовая тетрадь)». Каждая из книг — полезный самоучитель, который сможет научить вашего ребёнка основам рисования и многим секретам. Первая книга представляет собой уникальную технику рисования восковыми мелками и акварельными красками. Вторая книга представляет собой многоразовую брошюру для рисования фломастером. Специальное покрытие книги позволяет использовать каждую страничку с простыми предметами для маленького художника много раз. Третья книга представляет собой также многоразовую тетрадь для рисования фломастером с новыми предметами, которые ещё более укрепят навыки малыша. Четвёртая книга — многоразовая тетрадь для рисования красками. Книга содержит множество рисунков и поэтапных образцов, которые ребёнку нужно повторить при помощи красок.
«Изобразительное искусство для дошкольников. Натюрморт, пейзаж, портрет»
Автор: Е. В. Краснушкин
«Изобразительное искусство для дошкольников. Натюрморт, пейзаж, портрет» — одна из лучших книг для развития творческих способностей у детей. Эта книга наилучшим образом помогает детям приобщиться к прекрасному, познакомиться с основами изобразительного искусства, её главными и самыми прекрасными сторонами. Дети, взяв эту книгу в руки, не просто учатся рисовать, изображать натюрморт, пейзаж, портрет и так далее, но и начинают понимать, что необходимо сделать, чтобы рисунок получился красивым и выразительным.
«Рисование для начинающих. Пошаговые уроки»
Автор: Барбер Баррингтон
Барбер Баррингтон — известный автор самоучителей по рисованию. Он является одним из тех учителей, чьи книги ценятся во всём мире и по чьим пособиям обучались художники, которые добились славы и признания. Книга «Рисование для начинающих. Пошаговые уроки» предназначена для тех, кто делает первые шаги в рисовании и только-только постигает основы правильного изображения. Эти пошаговые уроки рисования обычным карандашом станут полезны как детям, так и взрослым. По одной и той же книге могут учиться рисовать как самые маленькие художники, так и их родители. Учиться рисовать вместе куда приятнее и веселее, чем делать это в одиночку!
«Рисование. Первые шаги»
Автор: Динара Селиверстова
Вместе с этой полезной книгой ваши дети смогут научиться рисовать хорошо и правильно. Пошаговые уроки с подробными разъяснениями и инструкциями, доступный язык изложения и переход от самых простых форм к сложным, помогут даже самым начинающим художникам найти в себе настоящий талант и развить свои способности. При помощи эффективной методики обучения, раз за разом рисунки вашего ребёнка будут всё лучше и лучше. Начав с самых простейших форм, рыбок, бабочек и так далее, ваш маленький художник быстро перейдёт к изображению сложных форм и научится изображать всё, что его окружает.